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DATOS DEL DICTAMEN |
Fecha del Dictamen |
martes, 27 de junio de 2023 |
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ARCHIVO |
Epigrafe |
Punto de Acuerdo mediante el cual se declara improcedente la iniciativa de Punto de Acuerdo mediante el cual la Legislatura 65 del Congreso del Estado Libre y Soberano de Tamaulipas, con pleno respeto a su esfera de competencia, exhorta a la titular de la Secretaría de Educación Pública del Gobierno Federal para que de ninguna manera y bajo ninguna circunstancia se realice la distribución de los libros de texto de educación básica para el ciclo escolar 2023-2024 y, de la misma manera, se reconsideren los contenidos de dichos libros, abriéndolos a consulta de todas las sociedades de padres de familia, no únicamente a las afines a su ideología social y política, por lo tanto, se archiva el expediente como asunto concluido. |
Fecha de Resolución |
miércoles, 05 de julio de 2023 |
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VOTACIONES DEL DICTAMEN |
Votación del proyecto resolutivo |
A favor |
Abstención |
En contra |
No voto |
Total |
Resultado |
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5 |
0 |
0 |
0 |
5 |
APROBADA |
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Representación grafica de los resultados de la votación |
5 (100,0%)
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0 (0,0%) |
0 (0,0%) |
0 (0,0%) |
A Favor |
En Contra |
Abstención |
No Voto |
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DATOS DEL PUNTO DE ACUERDOO |
ARCHIVO |
Número del Acuerdo: |
65 - 334 |
Fecha de Expedición: |
miércoles, 05 de julio de 2023 |
Epigrafe |
PUNTO DE ACUERDO POR EL CUAL SE DECLARA IMPROCEDENTE LA INICIATIVA DE PUNTO DE ACUERDO MEDIANTE EL CUAL LA LEGISLATURA 65 DEL CONGRESO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE TAMAULIPAS, CON PLENO RESPETO A SU ESFERA DE COMPETENCIA, EXHORTA A LA TITULAR DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL GOBIERNO FEDERAL PARA QUE DE NINGUNA MANERA Y BAJO NINGUNA CIRCUNSTANCIA SE REALICE LA DISTRIBUCIÓN DE LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA EL CICLO ESCOLAR 2023-2024 Y, DE LA MISMA MANERA, SE RECONSIDEREN LOS CONTENIDOS DE DICHOS LIBROS, ABRIÉNDOLOS A CONSULTA DE TODAS LAS SOCIEDADES DE PADRES DE FAMILIA, NO ÚNICAMENTE A LAS AFINES A SU IDEOLOGÍA SOCIAL Y POLÍTICA, POR LO TANTO, SE ARCHIVA EL EXPEDIENTE COMO ASUNTO CONCLUIDO. |
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